- Guia de introdução ao estudo da música para violão
- Parte III
- Capítulo 16:Técnicas* Ligaduras (Legato)É a ligação de som que aparece entre uma nota fixa e uma nota solta. Também conhecida como legato, é uma técnica amplamente empregada em aranjos e solos. Existem basicamente dois tipos de ligaduras: uma ascendente e outra descendente, conhecidas respectivamente como Hammer-on e Pull-of. Hammer-on (h) Consiste basicamente em tocar uma nota e fazer a outra soar sem auxílio da mão direita. A nota ligada será martelada com um dedo da mão esquerda. Esta nota que vai soar depois da primeira, vai estar sempre na mesma corda é em qualquer uma casa acima (ligadura ascendente). Abaixo temos um exemplo de aplicação de hammer-ons feito sobre uma escala pentatônica.
e:|--------------------8h10--12----------------| B:|--------------8h10---------------------------| G:|---------7h9---------------------------------| D:|---7h10--------------------------------------| A:|-----------------------------------------------| E:|-----------------------------------------------| Di: 1 4 1 3 2 4 2 4 4Execução Para executar o trecho acima, siga a digitação da mão esquerda representada por "Di". Toque a nota da corda (D) 7ª casa com o dedo 1, a nota da 10ª casa será obtida através de uma martelada com o dedo 4. A martelada deve ser feita sem soltar o dedo 1 da 7ª casa. Depois temos uma ligadura na corda (G) 7ª casa ligada com a 9ª casa, a martelada agora é feita com o dedo 3. As outras ligaduras serão executadas da mesma forma. Representação Na tablatura acima temos quatro ligaduras do tipo "Hammer-on", representadas pela letra "h". Note que o primeiro número antes do "h" é sempre inferior ao segundo (ligadura para cima). Em outras formas de representação em tablaturas, encontraremos as ligaduras representadas pelo símbolo (_) entre dois ou mais números. Neste formato não temos indicado o tipo de ligadura (hammer-on ou pull-of). Abaixo temos outro exemplo de aplicação de hammer-ons feito sobre a escala maior de G.e:|--10_12--8_10--7_8--5_7--3_5--2_3_2_0--| B:|-------------------------------------------------| G:|-------------------------------------------------| D:|-------------------------------------------------| A:|-------------------------------------------------| E:|-------------------------------------------------| Di: 1 3 1 3 1 2 1 3 1 3 1 2 1Analisando o exemplo acima, nota-se no trecho final (2_3_2_0) um conjunto de ligaduras, onde (3_2_0) são descendentes (Pull-of).
Pull-of (p) Pull-off é de certa forma o inverso de um hammer-on, consistem em soltar rapidamente uma nota fazendo com que a mesma soe solta ou apertada em um traste anterior, sem auxílio da mão direita. Esta nota que vai soar solta, vai estar sempre na mesma corda é em qualquer uma casa abaixo (ligadura descendente). Neste exemplo temos a aplicação de pull-ofs feito sobre uma escala pentatônica.e:|---10p8--------------------------------------| B:|--------10p8---------------------------------| G:|-------------9p7------7----------------------| D:|------------------10--------------------------| A:|-----------------------------------------------| E:|-----------------------------------------------| Di: 4 2 4 2 3 1 4 1Execução Para executar o trecho acima siga a digitação da mão esquerda representada por "Di". Para executar (10p8) o dedo 2 da mão esquerda deve estar posicionado na 8ª casa, toque a nota da corda (e) 10ª casa (pressionada pelo dedo 4) é puxe soltando a nota com o mesmo dedo. O importante é sempre estar com o dedo da nota anterior posicionado. Representação Na tablatura acima temos três ligaduras do tipo "Pull-of", representadas pela letra "p". Note que o número antes do "p" é sempre superior (ligadura para baixo). No próximo exemplo temos a aplicação de pull-ons feito sobre a escala maior de G.e:|--12_10--10_8--8_7--7_5--5_3--3_2_0-----| B:|-------------------------------------------------| G:|-------------------------------------------------| D:|-------------------------------------------------| A:|-------------------------------------------------| E:|-------------------------------------------------| Di: 3 1 3 1 2 1 3 1 3 1 2 1Obs.: No início é difícil conseguir um som satisfatório das notas marteladas ou puxadas, a técnica de ligaduras exige um bom instrumento, agilidade e treinamento.
Lick de exemplo No exemplo abaixo temos a aplicação de hammer-ons e pull-ofs em uma escala de D maior (desenvolvimento do Ag2 no 5º Tr. dedo 2 na 5ª corda).Ag3 Ag2 e:|--7h9p7-10--9-7----7-----------------------------------------| B:|----------------10---10-8-7h8p7---7-------------------------| G:|--------------------------------9-----9-7h9p7-/6~-----------| D:|----------------------------------------------------------------| A:|----------------------------------------------------------------| E:|----------------------------------------------------------------| Di: 1 3 1 4 3 1 4 1 4 2 1 2 1 3 1 3 1 3 1 1 Ag2 e:|---------------------------------------------------------------| B:|---------------------------------------------------------------| G:|--6h7p6-9--7-6---6-----------------------------------------| D:|---------------9-----9-7h9p7-/5--5h7p5-4~---------------| A:|---------------------------------------------------------------| E:|---------------------------------------------------------------| Di: 1 2 1 4 2 1 4 1 4 2 4 2 2 2 4 2 1
Capítulo 11:Cifrado
Cifrado é a nomenclatura universal moderna de hamonização . Onde os nomes das notas são substituídos por letras . A (lá) B (si) C (dó) D (ré) E (mi) F (fá) G (sol) Acidentes: # (sustenido) aumenta anota meio tom b (bemol) diminui a nota meio tom Códigos: m (acorde menor) + ou M (acorde maior) ° (acorde diminuto) / (acorde com o baixo alterado) - (acorde diminuído) Ex. (E/D = Mi maior com o baixo em Ré)
Capítulo 12:Transporte
O transporte é utilizado para modificar a tonalidade da música para mais aguda ou para mais grave. Se a música estiver cifrada muito baixa na marcação original encaminha-se para a direita até achar o tom ideal . Quando estiver cifrada muito alta encaminha-se para esquerda . Para a direita ----------: mais alto Para esquerda :--------: mais baixo Capítulo 13: Baixo
O baixo tem função de reforçar harmoniosamente as notas graves dos acordes . Todo acorde é formado pôr três ou mais notas. 1º Tônica 2º Terça 3º Quinta 4º Dissonância No baixo contasse as notas da corda MI para a corda sol . No sentido de aumento de tom. . Na maior parte dos acompanhamentos , o baixo utiliza a tônica como a nota preponderante , portanto as outras notas podem ser utilizadas para fazer um desenho melódico , e com isso obter um resultado mais colorido no acompanhamento.... DÓ = 33 RÉ = 35 MI = 40 FÁ = 41 SOL = 43 LÁ = 45 SÍ = 32 Esse é um sistema de números que facilita a identificação da nota , ele procede da Seguinte maneira ,contasse as cordas de baixo para cima dando números decimais como nome ... Corda 1 solta = 10 Corda 2 solta = 20 Corda 3 solta = 30 Corda 4 solta = 40 Se a corda 1 estiver pressionada na primeira casa será 11 se estiver pressionada Na Segunda será 12 e assim sucessivamente com as outras cordas.....
Capítulo 14: EscalasVamos aprender a construir uma escala de Dó a Dó e com todos os seus acidentes. Para isto precisamos saber que entre Mi e Fá - Si e Dó não há sustenido (#) ou bemol (b), e que o # e o b ocupam a mesma casa ou seja um Fá # está localizado na mesma casa Em que vamos encontrar o Sol b. Logo temos. Dó|#|Ré|#|Mi|Fá|#|Sol|#|Lá|#|Si|Dó ou Dó|b|Ré|b|Mi|Fá|b|Sol|b|Lá|b|Si|DóMi--|Fá-|#-b|Sol|#-b|Lá-|#-b|Si-|Dó-|#-b|Ré-|#-b|Mi-| Lá--|#-b|Si-|Dó-|#-b|Ré-|#-b|Mi-|Fá-|#-b|Sol|#-b|Lá-| Ré--|#-b|Mi-|Fá-|#-b|Sol|#-b|Lá-|#-b|Si-|Dó-|#-b|Ré-| Sol-|#-b|Lá-|#-b|Si-|Dó-|#-b|Ré-|#-b|Mi-|Fá-|#-b|Sol| Si--|Dó-|#-b|Ré-|#-b|Mi-|Fá-|#-b|Sol|#-b|Lá-|#-b|Si-| Mi--|Fá-|#-b|Sol|#-b|Lá-|#-b|Si-|Dó-|#-b|Ré-|#-b|Mi-|Capítulo 15: Transposição de TonsA transposição de tonalidade é o meio de fazer com que uma música que você já tenha cifrada em casa, mas não consegue cantar por não conseguir alcançar a tonalidade, possa ser baixada ou aumentada, em sua tonalidade, de acordo com as suas necessidade, servindo também para facilitar o trabalho de outros instrumentistas evitando que tenha que tocar em tonalidades difíceis de ser executadas. Para isso utilizamos a escala.Dó|#|Ré|#|Mi|Fá|#|Sol|#|Lá|#|Si|Dó Faremos dois exemplos para a sua compreensão. EXEMPLO 1 Digamos que, uma música foi feita originalmente nos acordes Dó - Fá - Sol, mas quando você a executa a sua voz não alcança algumas notas por serem muito agudas, é nesta situação que recorreremos ao uso da transposição de tonalidade, e trocaremos os acordes por outros mais graves logicamente. Usando a escala acima vamos diminuir meio tom ou seja vamos localizar os acordes Dó - Fá - Sol na escala e voltar um acorde. Resultado o acorde Dó passará a ser Si, o acorde Fá passará a ser Mi e o acorde Sol passará ao acorde Fá #. EXEMPLO 2 Digamos que o caso seja inverso, que a música que você pretende executar é muito grave e você quer que a melodia se torne mais aguda. Tomaremos como base os acordes Mi - Lá - Ré, e usando a escala alteraremos um tom, ou seja duas notas para frente. Resultado o acorde Mi passará a ser o Fá # o acorde Lá passará a ser o acorde Si e o acorde Ré a Mi. Capítulo 16:Técnicas
*Trinados (Trill)
É um tipo de ligadura que envolve uma combinação de Hammer-ons e Pull-ofs em sequência. Os trinados são classifaicados em simples e compostos podendo ser de curta ou de longa distância.
Trinado simples
O exemplo abaixo contém 3 trinados simples de curta distância.
Trinado simples
O exemplo abaixo contém 3 trinados simples de curta distância.
trill trill trill e:|--5h8p5----8h10p8----10h12p10----------| B:|-------------------------------13--10--------| G:|----------------------------------------------| D:|----------------------------------------------| A:|----------------------------------------------| E:|----------------------------------------------| Di: 1 4 1 1 3 1 1 3 1 4 1O trinado simples contém somente uma nota solta, no exemplo acima os trinados são classicados como de curta distância, por que são executados somente com a mão esquerda. Note que neste caso não foi mostrado a quantidade de vezes que foi executado cada trinado, como no exemplo abaixo, outro trinado simples a curta distância:
Trill e:|--5h7p5h7p5h7---/9--7p5---5-------------| B:|------------------------7---------------------| G:|----------------------------------------------| D:|----------------------------------------------| A:|----------------------------------------------| E:|----------------------------------------------|Di: 1 3 1 3 1 3 3 3 1 3 1No próximo exemplo uma situação comun, um trinado simples usando uma nota obtida em uma corda solta:
Tr ~~~~~~ e:|------------------------------------------------| B:|------------------------------------------------| G:|------------------------------------------------| D:|------------------2-----------------------------| A:|-----0-(2)--------------------------------------| E:|--0----------------------------------------------| Di: 3 3 Obs.: Nos trinados a curta distância somente a primeira nota será ferida com a paleta, as outras serão obtidas através das ligaduras (Hammer-ons e Pull-ofs) usando somente os dedos da mão esquerda.
Representação
Como exempilficado acima os trinados sempre estão contidos em sequências de ligaduras que podem vir acompanhadas da palavra "Trill" ou do símbolo "Tr ~~~~ ".
Trinado composto
É o trinado que contém mais de uma nota solta:
É o trinado que contém mais de uma nota solta:
Tr ~~~~ Tr ~~~~ e:|--8p7p5----10p8p7----10h12-8h10--7h8p7--5---------| B:|--------------------------------------------------| G:|--------------------------------------------------| D:|--------------------------------------------------| A:|--------------------------------------------------| E:|--------------------------------------------------| Di: 4 3 1 4 2 1 1 3 1 3 1 2 1 1Obs.:
- Os trinados simples são repetições de ligaduras entre duas notas;
- Os trinados compostos são repetições de ligaduras entre três ou mais notas;
Trinado à longa distância (Two Hands)
Técnica também conhecida como "Two Hands" utiliza-se as duas digitações. Utilizar duas digitações significa tocar a escala no braço do intrumento com a mão esquerda e direita.
Abaixo temos um exemplo onde a nota indicada por "T" (Tap) e um "martelado" com o dedo médio da mão direita. A sequências de trinado abaixo são todas compostas, possuem três notas ligadas.
Técnica também conhecida como "Two Hands" utiliza-se as duas digitações. Utilizar duas digitações significa tocar a escala no braço do intrumento com a mão esquerda e direita.
Abaixo temos um exemplo onde a nota indicada por "T" (Tap) e um "martelado" com o dedo médio da mão direita. A sequências de trinado abaixo são todas compostas, possuem três notas ligadas.
T T T T T e:|-12-_2h3p2---10-_2h3p2---9-_2h3p2---7-_2h3p2--5-_2h3p2-----| B:|----------------------------------------------------------- | G:|-----------------------------------------------------------| D:|-----------------------------------------------------------| A:|-----------------------------------------------------------| E:|-----------------------------------------------------------| Di: (2) 1 2 1 (2) 1 2 1 (2) 1 2 1 (2) 1 2 1 (2) 1 2 1Execução
Note que as notas marteladas são pull-ofs executados a longa distância, uma nota na 12ª casa e a outra na 2ª. Para executar o martelado, martele a nota é realize uma puxada soltando a nota fazendo-a soar, semelhante ao pull-of.
Representação
Além do símbolo "T" temos também na linha (Di) digitação da mão esquerda, a indicação (2) do dedo médio da mão direita (martelada).
Neste outro exemplo temos vários trinados compostos a longa distância, os três primeiros são executados 4 vezes cada:
___4x___ ___4x___ ___4x___ T T T e:|--15p5h7p5-------------------15p5h7p5-------------| B:|----------------15p5h7p5-----------------------------| G:|--------------------------------------------------------| D:|--------------------------------------------------------| A:|--------------------------------------------------------| E:|--------------------------------------------------------| Di: (2) 1 3 1 (2) 1 3 1 (2) 1 3 1 T T T T T e:|--13p5h7p5---15p5h7p5---17p5h7p5---18p5h7p5---20p5h7p5--| B:|--------------------------------------------------------| G:|--------------------------------------------------------| D:|--------------------------------------------------------| A:|--------------------------------------------------------| E:|--------------------------------------------------------| Di: (2) 1 3 1 (2) 1 3 1 (2) 1 3 1 (2) 1 3 1 (2) 1 3 1 Lick de exemplo
Lick construido sobre uma escala pentatônica, observe a utilização dos hammer-ons, pull-ofs e trinados.
Lick construido sobre uma escala pentatônica, observe a utilização dos hammer-ons, pull-ofs e trinados.
e:|---8-5----5-------------------------------------------------- -| B:|-------8----8--5--8--5-----5---------------------------------| G:|------------------------7-----7--5h7p5---5------------------| D:|---------------------------------------7-----5h7p5----5-----| A:|----------------------------------------------------7--------- | E:|-------------------------------------------------------------- | Di: 4 1 4 1 4 1 4 1 3 1 3 1 3 1 3 1 1 3 1 3 1 Tr ~~~~ e:|----------------------------------------5----5h8p5---------| B:|------------------------------5----5--8---8-----------------| G:|-------------------5----5--7----7---------------------------| D:|--------5----5--7----7--------------------------------------| A:|--(5)/7---7------------------------------------------------- | E:|------------------------------------------------------------ | Di: 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 1 e:|---8/-10h8-------------------------------------------------| B:|-----------10--8h10p8------8-10~------------------------| G:|-----------------------9b-----------------------------------| D:|------------------------------------------------------------| A:|------------------------------------------------------------| E:|------------------------------------------------------------| Di: 4 4 2 4 2 4 2 3 2 4 Técnica conceituada como oscilação vertical da palheta, que consite em "tremer" executando paletadas rápidas e constantes sobre as notas. E umatécnica bastante difundida entre guitarristas virtuosos. Escute e veja o exemplo abaixo:
Trêmulo *****************************************************> e:|------------------------------------------------------------------| B:|------------12--10--------10-12-10----------------------------| G:|--12--11-12---------12-------------12-11--9--11--12--------| D:|------------------------------------------------------------------| A:|------------------------------------------------------------------| E:|------------------------------------------------------------------| Di: 3 2 3 4 2 4 2 4 2 4 3 1 3 4 Trêmulo *****************************************************> e:|--------------------------------------------------------------------------| B:|-12-10-----------12/-14--12--10---------------------10--------------| G:|-------12-11--9---------------------12/-14----11-12----12-11-9----| D:|-------------------------------------------------------------------------| A:|-------------------------------------------------------------------------| E:|-------------------------------------------------------------------------| Di: 4 2 4 3 1 4 4 4 1 4 4 3 4 3 4 3 1Execução
Segure mais no centro da paleta com firmeza, procure ferir a corda somente com a ponta da paleta, mantenha o ritmo do movimento sempre igual, veja outro exemplo:
Trêmulo ********************************************************>e:|--12-10-12-------------------------------------------------------------------- |B:|-----------13-12--13-12-10---12-13-12-10/-8----8-10/-12\-10-8---------|G:|--------------------------------------------9-----------------9-7-9------------|D:|-------------------------------------------------------------------------------- |A:|---------------------------------------------------------------------------------|E:|---------------------------------------------------------------------------------| Trêmulo ********************************************************>e:|-------------------------------------------------------------------------|B:|-------------------------------------------------------------------------|G:|-----7-9-7/-5-7-5/-4-5-4---4-----------------------------------------|D:|--10---------------------7---7-5-7-5-4-5-4---4-----------------------|A:|-------------------------------------------7---7-5-7--------------------|E:|--------------------------------------------------------------------------| Trêmulo ********************************************************>e:|---------------------------9-11-12------------------------------------ |B:|--------------------10-12----------------------------------------------|G:|---------------9-11----------------------------------------------------|D:|-------7/-9-11---------------------------------------------------------|A:|--7-9-------------------------------------------------------------------|E:|-------------------------------------------------------------------------|No próximo exemplo, a técnica de trêmulo foi aplicada em um trecho que se repete na mesma corda:
---> e:|----------------------------5------5----8--------------------- | B:|----------------6-----6--8-----8------------------------------| G:|-----5----5--7-----7----------------------------------------- | D:|--/7---7------------------------------------------------------ | A:|--------------------------------------------------------------- | E:|--------------------------------------------------------------- | Di: 3 1 3 1 3 2 3 2 4 1 4 1 4 Trêmulo *******************************************> e:|---10-8-10-12-10-12-13-12-13-15-13-15-17-15-17-18-17-18-20-\---| B:|---------------------------------------------------------------| G:|---------------------------------------------------------------| D:|---------------------------------------------------------------| A:|---------------------------------------------------------------| E:|---------------------------------------------------------------| Di: 4 2 4 4 2 4 4 3 4 4 2 4 4 2 4 4 3 4 4É comum encontrar o trêmulo em trechos de solos e arranjos, ou até mesmo aplicado em melodias inteiras em peças de música instrumental.
1º Exercício
Este exercício é específico para treinar as paletadas com a mão direita.
Este exercício é específico para treinar as paletadas com a mão direita.
Trêmulo *******************************************> e:|--*-*-*)-(*-*-*--------------------------------------------------| B:|------------------*-*-*)-(*-*-*----------------------------------| G:|----------------------------------*-*-*)-(*-*-*------------------| D:|--------------------------------------------------*-*-*)-(*-*-*--| A:|--------------------------------------------------------------------| E:|--------------------------------------------------------------------|Neste exercício a mão esquerda tem o papel de abafar as cordas. Começe deslizando os dedos (mantenha o dedo apenas encostado na corda) apartir da primeira casa até o fim do braço na 1ª corda, realizando o trêmulo com a mão direita. Depois repita o movimento voltando para a primeira casa. Repita este procedimento para todas cordas.
As paletadas devem ser constantes, sem atrasos ou paradas nas notas. Segure a paleta com firmeza procure paletar somente com a ponta. Uma boa dica é experimentar paletas de espessura e textura diferentes, uma boa paleta facilita muito na execução de certas técnicas.
As paletadas devem ser constantes, sem atrasos ou paradas nas notas. Segure a paleta com firmeza procure paletar somente com a ponta. Uma boa dica é experimentar paletas de espessura e textura diferentes, uma boa paleta facilita muito na execução de certas técnicas.
Capítulo 17: Dúvidas Cruciais: Tom, Batida e Ouvido
Muitos usuários me enviam e-mail com diversas dúvidas, e dentre elas irei enumerar e explica explicar aqui as principais que atormentam bastante a vida deles. Mas lembre-se que é preciso bastante treinamento e paciência para se ter êxito na execução deestas técnicas. Nada se aprende de uma hora pra outra. Vamos a elas:
1) Como identificar o tom de uma música,
1) Como identificar o tom de uma música,
2) Como saber a batida de determinada música
3) Como treinar meu ouvido para uma cifragem correta.
3) Como treinar meu ouvido para uma cifragem correta.
Identificando o Tom
Bom, isso é uma questão meio complicada de explicar, pois isso depende exclusivamente de você músico. Para se identificar o tom de uma música, é necessário, antes de mais nada, dominar os acordes suas dissonantes e principalmente ter um ouvido bem apurado. Se você não saber os acordes e suas ramificações de nada vai adiantar você querer identificar o tom de uma canção.
A dica que dou é que depois de fazer um estudo detalhado dos acordes, procure pegar um CD, escolha uma música e já na introdução dela tente perceber os acordes usados, para quando começá-la ficar mais fácil a identificação. Geralmente as músicas começam com acordes puros, tipo C G D E F D# Bb e por ai vai. Vai tocando junto com as músicas todos esses acordes simples até você perceber com seu ouvido que o tom está batendo com o acorde que você utilizou.
Mas lembre-se: Você só terá êxito nessa operação, se o seu violão estiver bem afinado. Caso contrário, será perda de tempo
A dica que dou é que depois de fazer um estudo detalhado dos acordes, procure pegar um CD, escolha uma música e já na introdução dela tente perceber os acordes usados, para quando começá-la ficar mais fácil a identificação. Geralmente as músicas começam com acordes puros, tipo C G D E F D# Bb e por ai vai. Vai tocando junto com as músicas todos esses acordes simples até você perceber com seu ouvido que o tom está batendo com o acorde que você utilizou.
Mas lembre-se: Você só terá êxito nessa operação, se o seu violão estiver bem afinado. Caso contrário, será perda de tempo
Batidas
Esse é outro quesito com bastante dúvidas. Todos devem lembrar inicialmente, que hoje em dia não existem mais músicas que devem ser tocadas por aquela determinada batida. Por exemplo: Atualmente, não tem regra de que uma música sertaneja tem que ser tocada com a batida sertaneja e por aí vai.
Os ritmos estão muito misturados. Hoje, um pagode é tocado em arpeggio, que é uma batida especialmente pra músicas românticas. Então o que vocês devem pensar, é nunca seguir a regra. Procurem utilizar a batida pra música que está sendo tocada. Não liguem se o grupo é de forró e tem que tocar a batida de forró. Hoje, como todas as músicas estão meio ``comerciais`` os ritmos ficam misturados, e o que é forró, pode ser algo romântico. Sei que é difícil vocês entenderem no início, mas tente ir tocando junto com a música para vocês perceberem a batida que será utilizada.
Inventar também é preciso! Não pensem que só existem aquelas batidas que coloquei no site. Existem muitas outras e nós devemos ser criativos. Vários cantores não inventam acordes? E porque não devemos inventar as batidas? Serja original antes de mais nada. Mas quando for criar uma batida, crie algo em que haja sincronização com o tempo da música e com os acordes.
Os ritmos estão muito misturados. Hoje, um pagode é tocado em arpeggio, que é uma batida especialmente pra músicas românticas. Então o que vocês devem pensar, é nunca seguir a regra. Procurem utilizar a batida pra música que está sendo tocada. Não liguem se o grupo é de forró e tem que tocar a batida de forró. Hoje, como todas as músicas estão meio ``comerciais`` os ritmos ficam misturados, e o que é forró, pode ser algo romântico. Sei que é difícil vocês entenderem no início, mas tente ir tocando junto com a música para vocês perceberem a batida que será utilizada.
Inventar também é preciso! Não pensem que só existem aquelas batidas que coloquei no site. Existem muitas outras e nós devemos ser criativos. Vários cantores não inventam acordes? E porque não devemos inventar as batidas? Serja original antes de mais nada. Mas quando for criar uma batida, crie algo em que haja sincronização com o tempo da música e com os acordes.
Treinando meu Ouvido
Essa é uma parte que também depende de cada um. Ter um ouvido bem apurado é resultado de bastante treinamento e vontade. Para ser um músico completo, você precisa identificar os acordes com mais facilidade, pois muitas vezes você pode estar reunido com amigos em alguma roda de música e ai quando for pedido pra se acompanharem eles durante a execução da canção, você ficará perdido.
Lembre-se que não é so pra cifrar músicas que precisa ter um ouvido bom, mas também pra saber tocar junto com os outros em grupos, principalmente quando for feito algum improviso. Já imaginou se o público pede uma música fora do repertório e ai um dos integrantes sabe os acordes e você não sabe. É nessas horas que o ouvido entra em ação. Vc não pode pensar múito.
Tão logo comece a canção, tente imediatamente identificar os acordes. Sei que é complicado, mas é preciso. Faça treinamento com todos os instrumentos principalmente violão e teclado que têm bastante ligação.
Lembre-se que não é so pra cifrar músicas que precisa ter um ouvido bom, mas também pra saber tocar junto com os outros em grupos, principalmente quando for feito algum improviso. Já imaginou se o público pede uma música fora do repertório e ai um dos integrantes sabe os acordes e você não sabe. É nessas horas que o ouvido entra em ação. Vc não pode pensar múito.
Tão logo comece a canção, tente imediatamente identificar os acordes. Sei que é complicado, mas é preciso. Faça treinamento com todos os instrumentos principalmente violão e teclado que têm bastante ligação.
Então aí estão :
Este 1° exercício é puramente de digitação.
Use os dedos 1, 2, 3 e 4 (mão esquerda) alternando a ordem em que eles são tocados. Na mão direita, use os dedos I , M e A.
Exemplo:
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
----------------------------------------(1)--(4)--(2)--(3)-------
--------------------(2)--(3)--(4)--(1)---------------------------
(1)--(3)--(2)--(4)-----------------------------------------------
Continue o exercício trocando a ordem dos dedos.
Tente as seguintes combinações:
1 2 4 3 2 1 3 4 3 1 2 4 4 1 2 3
1 3 4 2 2 1 4 3 3 1 4 2 4 1 3 2
1 4 3 2 2 3 1 4 3 2 1 4 4 2 1 3
Dica
Faça uma série da 6ª corda até a 1ª indo do começo ao fim do braço do violão. Comece lentamente e vá aumentando gradativamente a velocidade à medida que não haja erros.
Faça uma série da 6ª corda até a 1ª indo do começo ao fim do braço do violão. Comece lentamente e vá aumentando gradativamente a velocidade à medida que não haja erros.
Voltando agora para a mão direita, faça o seguinte:
Deixe as cordas soltas e toque dessa maneira
----------A----
-------M-------
-----I---------
---------------
---------------
-P-------------
Toque o polegar na 6° corda e depois seguidamente os dedos I, M, e A nas 3°, 2° e 1° cordas respectivamente.
O Polegar é tocado de cima para baixo e o restante dos dedos de baixo para cima, "puxando" as cordas.
Dica
Quando tocar o Polegar faça como se estivesse "empurrando" a corda para frente e não apertando-a para baixo.
Toque primeiro o polegar na 6° corda mas depois faça o exercício usando a 5° e 4° cordas.
Comece lentamente e aumente a velocidade quando estiver seguro.
Tente manter um ritmo ao fazer esse exercício.
Faça também desta maneira:
P I M A M I
Partiremos então para a escala maior:
Outras digitações: Em E (Mi Maior)
----------------------------------------------------2--4--5-----
-------------------------------------------2--4--5--------------
----------------------------------1--2--4-----------------------
-------------------------1--2--4--------------------------------
----------------0--2--4-----------------------------------------
-------0--2--4--------------------------------------------------
Este próximo é em C(dó Maior) e está dividido em terças, toque uma nota e a próxima será uma terça acima dela.
-----------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------3-----5-
---------------------------------2------4----2----5----4-----5---
----------2------3---2---5---3-------5---------------------------
---3---------5---------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
Faça esses dois últimos exercícios em todos os tons indo e voltando
- Você já deve ter visto em nosso site uma forma de fazer as batidas do violão, né? Mas muitas pessoas não entendem daquela forma, pois isso depende de usuário para usuário. Tem alguns que sentem facilidade aprendendo daquela maneira, outros já sentem facilidade com uma outra forma. Então irei colocar aqui uma forma que também pode ser ensinada. é um pouco mais complicada, mas quem já possuir um pouco mais de afinidade com o instrumento vale a pena aprender. Para indicar estas batidas usaremos um sistema muito simples veja:
Capítulo 19:Batidas
B /\ || /\ B... || \/ ||Esta batida é um acompanhamento muito comun em musicas populares.Observe abaixo alguns dos simbolos usados e seus significados: B - Baixo Representa um toque com o polegar no baixo do acorde formado /\ - Marcação curta para cima || Representa o toque para cima nas cordas inferiores do acorde formado (1º para 3º cordas) usando o dedo indicador || - Marcação curta para baixo \/ Representa o toque para baixo nas cordas inferiores do acorde formado (3º para 1º cordas) usando o dedo indicador || - Marcação prolongada para baixo || \/ Representa o toque para baixo em toadas as cordas do acorde formado, usando o dedo indicador || - Marcação prolongada para baixo com abafamento || \/ Representa o toque para baixo em toadas as cordas ~~ do acorde formado, usando o dedo indicador adicionado um abafamento coma a palma da mão direitaO abafamento consiste em dar um tapa com a palma da mão sobre ascordas, com a finalidade de parar sua vibração.Representação da mão direira nos gráficos dos acordesLembrando dos gráficos de acorde, note que são indicados coma letra b do baixo e os três pontos nas cordas inferiores, que representam as marcações da mão direita. Os pontos indicam as cordas que devem ser batidas.Agora veja abaixo alguns exemplos de batidas:B /\ || /\ B... || \/ ||B /\ || /\ || /\ || /\ B... || \/ || || || \/ || \/ ~~B /\ || B... || || \/ ~~B || B /\ || B... || || || \/ \/ B || B... || \/ ~~B /\ || /\ || /\ B... || \/ || || || \/ ~~B /\ || /\ B /\ || /\ || /\ B... || || || || \/ || || || \/ \/ ~~ ~~ B /\ || /\ B... || || || \/ ~~Número de BatidasAlgumas das cifras publicadas neste site indicam atráves de números mostradosacima do acorde a quantidade de vezes que deve ser usada a batida completa na presente posição. Isto facilita a percepção e o acompanahamento para osiniciantes. |-----|-----|-----|:E b |--2--|-----|-----|:E b |--3--|-----|-----|:A |-----|--1--|-----|:A |-----|--2--|-----|:D |-----|-----|-----|:D . |-----|-----|-----|:G . |-----|-----|-----|:G . |-----|-----|--1--|:B . |-----|-----|-----|:B . |-----|-----|-----|:e . |--3--|-----|-----|:eC G
0 comentários:
Postar um comentário